2015年4月1日 星期三

文光生物世界社群研討紀錄(一)


文光生物世界課程已施行一陣子,今天在召集人的帶領下,透過社群的夥伴們討論,重新檢視整個課程架構。夥伴們也提供了許多寶貴的意見。

一、針對目前課程實施的困難點:
1.教學內容太多,包含太多活動。
2.教學時間不夠。
3.教師專業知識不充足。
4.希望教學環境與課程內容相配合,提供孩子一個可體驗或觀察的環境。
5.發展適合的課程模組提供老師教學並可再發想深化課程及創意課程。

二、文光生物世界課程規畫目標:
1.文光生物世界的課程規畫期望能縱向聯繫。
2.課程教學活動期待級任與科任共同合作教學。
3.課程以探索體驗為主(包含情意、認知、技能)。
4.課程活動內容能結合閱讀教育、學校活動(為新生解說、配合兒童節闖關)、走進社區。

三、下次社群討論主題:
1.發展一至六年同一主題但不同深淺的教學內容。
2.或發展同一主軸下各年級不同主題的教學活動內容。

召集人結語:請成員將此次討論的主題帶回各學年,與其他老師進行交流與討論。
     

1 則留言:

  1. 文光生物世界為學校本位課程(文光特色課程),建議在討論主題的走向時,要考量學校課程發展願景(感恩、健康、創新、成就),要能扣住20個學生能力指標,如此較能有具體方向與共識喔!

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