104學年度第一學期閱讀理解社群第二次研討重點:
本學期第二次社群會議主題，主要是將第一次討論內容中，圖書館利用教育-教學要點再次審議，將活動內容部分，細分為--執行目標以及活動內容兩個要項。
夥伴教師認為，要將教學的細項具體的設計出活動內容，讓其他未參與討論的老師，能更清楚與方便執行圖書館教育。
會議中，夥伴們將執行目標逐項討論，設計具體可行的教學活動內容，再考量學生學習能力發展歷程，調整活動細項，充分展現教師專業社群的精神。
第三次會議時，各年級將提出相關的教學ppt及學單做討論。
臺中市沙鹿區文光國民小學圖書館利用教育教學要點 104.11.11修正
對象
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閱讀主軸
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圖書館利用教育
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執行目標
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活動內容
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一年級
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繪聲繪影
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書海奇航-小小探險家
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1.認識本校圖書室
2.了解與遵守圖書室的禮儀
3.指導借閱程序與借閱規則
4.公共圖書館證申請
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1.圖書館借閱流程短片
2.闖關活動單
3.第一本借閱的書籍寫真
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二年級
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童言童語
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圖書室尋寶記
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1.館藏內容介紹，配合活動找出圖書室的寶藏
2.認識書的結構-包含封面、蝴蝶頁、書名頁、本文、版權頁
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1.分組完成搶救公主大作戰
2.ppt書的結構介紹
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三年級
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散析閱目
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認識圖書運用
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1.了解十大分類的內容，進行書海尋寶比賽。
2.線上閱讀認證檢核
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1.十大分類ppt
2.書海尋寶對對碰
3.共讀一本書，利用電腦課同步認證，
檢核學生線上認證能力。
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四年級
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閱閱欲視
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書海尋寶
尋寶E點通
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1.索書號介紹
2.用線上公用目錄系統找書
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1.索書號介紹ppt
2.分組利用圖書室電腦查詢書籍，並完成借閱。
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五年級
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義探究竟
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走訪社區圖書館
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1.參觀社區圖書館
2.與作家有約
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1.介紹公共圖書館的功能
2.公共圖書館利用
3.閱讀作家相關書籍
4.與作家座談
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六年級
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書海巡航
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網路資源利用
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1.電子工具書的使用
2.網際網路資源的查詢與利用，進行查資料比賽
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1.認識電子工具書
2.製作電子書
3.進行查資料比賽
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